长春汽车工业高等专科学校
2015年招生简章
长春汽车工业高等专科学校是国家首批28所高职示范院校之一,2013年被吉林省政府确定为高校强省高职龙头学校。学校被誉为“汽车工业职业人才的摇篮”,起源于1952年一汽建立的长春汽车技术学校。伴随着中国汽车工业的发展,形成了独具特色的职业教育体系。2009年学校由一汽集团划归长春市政府主办。
学校占地面积50万平方米,现有在校生9600余人,教职工540人。学校师资力量雄厚,拥有国家级教学团队1个,省优秀教学团队4个;教学设备设施先进,校内建有汽车实训基地、机电实训基地和实训实验室103个,在一汽等大型生产企业内建有实训基地88个。
学校紧密结合汽车产业价值链和市场的人才需求,致力于培养“高认知、高技能、高素养”的职业化人才,共开设19个专业,形成了汽车运用技术专业群,汽车工程专业群,现代制造技术专业群,自动控制技术专业群,汽车服务与贸易专业群等五大专业群。其中5个国家级示范专业、5个省级示范专业、3个全国高职高专类首开专业。面向全国30个省(市、自治区)招生。
学校经过多年的探索与实践,形成了鲜明的办学特色。现与德国五大汽车公司(奔驰、宝马、保时捷、奥迪、大众)、博世公司、法国米其林、日本丰田、日本本田、中国平安等国内外知名企业开展校企合作,联合开发了SGAVE班、米其林班、T-TEP班、 TQP班、平安班等50余个订单项目。学校招生火爆,毕业生供不应求,大二学生被企业争相预订,毕业生就业率连续多年保持在95%以上,培养的五万多名毕业生已经成为汽车产业不可或缺的优秀人才。其中,毕业生金涛、李凯军、孙长春、高大伟等已成长为国家知识型劳动模范和科技创新人才的代表。
站在新的历史起点上,长春汽车工业高等专科学校正在以只争朝夕的精神、敢为人先的气概,抢抓机遇、加快发展,为实现建设“开放式、高水平、国际化”的世界一流高等职业院校而奋斗!
校 训: 德能并进 知行合一
建设目标: 努力建成世界一流的高等职业院校
办学特色: 校企融合 教培一体
培养目标: 培养具有“高认知、高技能、高素养”的技术技能人才
2015年招生专业及人数
专业 名称 | 招生 人数 | 科 类 | 学 制 | 层 次 | 分省计划 | 学费 (元)/年 | 所属 学院 |
汽车检测与维修技术 | 400 | 理科 | 三年 | 专科 | 河北8、山西10、内蒙8、辽宁28、吉林205(含单独招生50)、黑龙江26、江苏5、浙江3、安徽12、福建3、江西5、山东6、河南13、湖北5、湖南2、广东2、广西5、海南5、重庆3、四川5、贵州5、云南4、陕西3、甘肃14、青海5、宁夏5、新疆5 | 7980.00 | 汽车运用学院 |
汽车电子技术 | 200 | 河北7、山西6、内蒙8、辽宁15、吉林99(含单独招生50)、黑龙江18、江苏5、安徽3、江西5、山东4、河南12、四川2、贵州2、陕西2、甘肃12 | 7980.00 | ||||
汽车整形技术 | 100 | 河北3、山西2、内蒙3、辽宁7、吉林63(含单独招生50)、黑龙江12、安徽2、河南8 | 7980.00 | ||||
汽车制造与装配技术 | 260 | 河北4、山西7、内蒙5、辽宁20、吉林111(含单独招生50)、黑龙江18、江苏5、浙江2、安徽9、福建2、江西5、山东4、河南15、广东3、广西5、海南5、重庆2、四川3、贵州5、云南3、陕西2、甘肃14、青海3、宁夏3、新疆5 | 7980.00 | 汽车工程学院 | |||
汽车造型技术 | 50 | 吉林50(含单独招生50) | 7980.00 | ||||
新能源汽车技术 | 100 | 吉林100(含单独招生50) | 7980.00 | ||||
汽车试验技术 | 100 | 吉林100 (含单独招生50) | 7980.00 | ||||
数控技术 | 210 | 河北5、山西5、内蒙6、辽宁16、吉林124(含单独招生50)、黑龙江15、安徽4、山东4、河南12、湖北2、贵州3、陕西2、甘肃12 | 7980.00 | 机械工程学院 | |||
模具设计与制造 | 100 | 河北3、山西5、内蒙5、辽宁11、吉林57(含单独招生50)、黑龙江11、安徽3、河南5、 | 7980.00 | ||||
机械制造与自动化 | 100 | 河北2、山西2、内蒙3、辽宁8、吉林62(含单独招生50)、黑龙江5、安徽5、河南5、贵州3、甘肃3、青海2 | 7980.00 | ||||
焊接技术及自动化 | 100 | 河北3、内蒙3、辽宁11、吉林68(含单独招生50)、黑龙江11、河南4 | 7980.00 | ||||
电气自动化技术 | 200 | 河北6、山西2、内蒙5、辽宁16、吉林122(含单独招生50)、黑龙江16、安徽3、山东5、河南8、贵州2、陕西2、甘肃13 | 7980.00 | 电气工程学院 | |||
机电一体化技术 | 370 | 河北11、山西5、内蒙10、辽宁23、吉林249(含单独招生100)、黑龙江14、安徽5、山东4、河南9、湖北2、湖南3、贵州5、云南3、陕西2、甘肃25 | 7980.00 | ||||
物流管理 | 100 | 内蒙5、辽宁8、吉林67(含单独招生50)、黑龙江16、河南4、 | 6980.00 | 汽车营销学院 | |||
汽车技术服务与营销 | 250 | 河北8、山西6、内蒙10、辽宁20、吉林137、黑龙江20、安徽4、江西5、山东3、河南15、湖北6、四川5、贵州5、陕西2、甘肃4 | 7980.00 | ||||
汽车定损与评估 | 200 | 吉林200(含单独招生50) | 7980.00 | ||||
二手车鉴定与评估 | 100 | 吉林100(含单独招生50) | 7980.00 | ||||
物流管理 | 100 | 文科 | 内蒙10、辽宁14、吉林62、黑龙江14 | 6980.00 | |||
汽车技术服务与营销 | 100 | 内蒙6、辽宁10、吉林74(含单独招生50)、黑龙江10 | 7980.00 | ||||
汽车检测与维修技术(检测与调整方向) | 40 | 理科 | 四 年 | 专科 | 吉林40 | 7980.00 | 汽车运用学院 |
汽车制造与装配技术 | 40 | 吉林40 | 7980.00 | 汽车工程学院 | |||
数控技术 | 40 | 吉林40 | 7980.00 | 机械工程学院 | |||
电气自动化技术(设备电气维修方向) | 40 | 吉林40 | 7980.00 | 电气工程学院 | |||
工业机器人技术 | 40 | 吉林40 | 7980.00 | ||||
合计 | 3340 |
近几年我校在各省录取分数线(最低分)
序号 | 省、市 | 2009年 | 2010年 | 2011年 | 2012年 | 2013年 | 2014年 |
1 | 河北省 | 417 | 394 | 298 | 306 | 207 | 341 |
2 | 山西省 | 397 | 395 | 205 | 314 | 297 | 342 |
3 | 内蒙古 (理) | 396 | 354 | 214 | 274 | 262 | 288 |
内蒙古 (文) | -- | -- | 293 | 351 | 329 | 354 | |
4 | 辽宁省(理) | 314 | 343 | 370 | 322 | 388 | 412 |
辽宁省(文) | -- | -- | 362 | 380 | 360 | 365 | |
5 | 吉林省 (理) | 408 | 403 | 309 | 356 | 200 | 373 |
吉林省 (文) | 341 | 383 | 393 | 398 | 223 | 399 | |
6 | 黑龙江(理) | 333 | 343 | 340 | 186 | 335 | 361 |
黑龙江(文) | -- | -- | 213 | 292 | 256 | 338 | |
7 | 江苏省 | 248 | 202 | 132 | 224 | 266 | 254 |
8 | 浙江省 | 268 | 276 | 262 | 288 | 297 | 302 |
9 | 安徽省 | 437 | 344 | 389 | 247 | 237 | 252 |
10 | 福建省 | 358 | 270 | 256 | 234 | 294 | 321 |
11 | 江西省 | 219 | 230 | 222 | 235 | 240 | 319 |
12 | 山东省 | 490 | 474 | 443 | 242 | 425 | 429 |
13 | 河南省 | 488 | 462 | 359 | 301 | 202 | 201 |
14 | 湖北省 | 382 | 365 | 352 | 342 | 282 | 303 |
15 | 湖南省 | 421 | 364 | 433 | 367 | 364 | 302 |
16 | 广东省 | 461 | 469 | 372 | 429 | 418 | 421 |
17 | 广 西 | 266 | 232 | 277 | 225 | 258 | 270 |
18 | 海南省 | 466 | 441 | 403 | 371 | 406 | 437 |
19 | 重庆市 | 445 | 404 | 414 | 364 | 239 | 225 |
20 | 四川省 | 377 | 363 | 371 | 392 | 417 | 430 |
21 | 贵州省 | 379 | 392 | 279 | 206 | 194 | 271 |
22 | 云南省 | 406 | 385 | 303 | 297 | 338 | 387 |
23 | 陕西省 | 329 | 329 | 294 | 216 | 227 | 209 |
24 | 甘肃省 | 413 | 423 | 287 | 233 | 239 | 308 |
25 | 青海省 | 328 | 331 | 264 | 317 | 268 | 215 |
26 | 宁 夏 | 267 | 311 | 214 | 264 | 245 | 300 |
27 | 新 疆 | 366 | 351 | 320 | 292 | 310 | 267 |
专业介绍
汽车检测与维修技术
国家示范性高等职业院校重点建设专业
专业定位:培养汽车机电维修方向的技术技能人才。
主要课程:汽车使用与保养、汽车发动机维修、汽车传动系统检修、汽车行驶与操纵系统检修、汽车电气系统检修、汽车舒适与安全系统检修、汽车性能与检测、汽车售后服务管理等。
就业领域及就业岗位:在汽车维修企业和汽车制造企业,从事汽车维修、服务接待、配件管理、售后服务及员工培训等工作。
汽车检测与维修技术(检测与调整方向 四年制)
专业定位:培养汽车机电维修的高端技术技能人才。
主要课程:汽车构造、汽车装配与调整、汽车装配生产现场管理、汽车质量评审与检验技术、汽车整车匹配技术、发动机原理、汽车理论、汽车发动机维修、汽车底盘系统检修、汽车电气系统检修、汽车故障诊断与排除、汽车检测技术等。
就业领域及就业岗位:在汽车制造企业、汽车维修企业和汽车研发企业,从事汽车检验、调整、重修、试制、试验、维修等复杂技术工作。
汽车电子技术
吉林省高职院校示范专业
专业定位:培养汽车电子系统维修与检测的技术技能人才。
主要课程:汽车电工电子技术、汽车单片机应用技术、汽车发动机维修、汽车传动系统检修、汽车行驶与操纵系统检修、汽车电气系统检修、汽车舒适与安全系统检修、汽车总线系统检修、汽车车用传感器检测等。
就业领域及就业岗位:在汽车维修企业、汽车制造企业及电子零部件制造企业,从事汽车电气系统的故障诊断与维修、测试与装调及汽车电控单元匹配等工作。
汽车整形技术
专业定位:培养汽车车身钣金维修与喷涂的技术技能人才。
主要课程:汽车车身识图、汽车构造、汽车电气系统检修、汽车故障诊断、汽车车身检测技术、汽车车身修复技术、汽车车身焊接技术、汽车涂装技术、汽车美容技术、CAD计算机绘图、汽车整车拆装等。
就业领域及就业岗位:在汽车维修企业和汽车制造企业,从事汽车钣金、涂装、美容、车身匹配等工作。
汽车制造与装配技术
国家示范性高等职业院校重点建设专业
专业定位:培养汽车装配、调整和检测的技术技能人才。
主要课程:汽车使用与保养、汽车装配与调整、汽车装配生产管理、汽车发动机技术、汽车底盘技术、汽车电气技术、汽车车身制造工艺学、汽车性能与试验技术等。
就业领域及就业岗位:在现代汽车整车与零部件制造企业,从事汽车整车和部件装调、试验、检验和生产管理等工作。
汽车制造与装配技术(四年制)
专业定位:培养汽车装配、调整和检测的高端技术技能人才。
主要课程:汽车使用与保养、汽车装配与调整、汽车发动机技术、汽车底盘技术、汽车电气技术、有效沟通、班组管理、汽车生产质量管理、汽车生产现场管理、汽车车身制造工艺学、汽车性能与试验技术等。
就业领域及就业岗位:在现代汽车整车与零部件制造企业,从事汽车生产和管理等工作。经发展可成为班组长、工段长、车间主任等。
汽车造型技术
吉林省高职院校示范专业
专业定位:培养汽车油泥模型制作的技术技能人才。
主要课程:车身制图、汽车构造、汽车造型设计、计算机辅助设计、汽车模型加工制作、绘制汽车产品效果图实训等。
就业领域及就业岗位:在汽车研发机构及现代汽车制造企业,从事对汽车外型、内饰及车身附件等汽车产品的形体塑造等工作。
新能源汽车技术
专业定位:培养新能源汽车检测、试验和装调的技术技能人才。
主要课程:汽车使用与保养、新能源汽车电工基础、汽车总线技术、汽车发动机技术、汽车底盘技术、汽车电气技术、电动汽车电池技术、新能源汽车电池技术、混合动力汽车技术等。
就业领域及就业岗位:在新能源汽车制造与研发企业,从事新能源汽车装调、试装、性能测试、质量检验等工作。
汽车试验技术
专业定位:培养汽车性能评价、性能检测的技术技能人才。
主要课程:汽车使用与保养、汽车发动机技术、汽车底盘技术、汽车电气技术、汽车总线技术、汽车发动机原理、汽车发动机试验技术、汽车底盘试验技术、汽车电器试验技术、汽车整车试验技术等。
就业领域及就业岗位:在汽车研发企业、汽车整车及零部件制造企业,从事汽车道路试验工,发动机试验工、汽车检测工、汽车总成性能试验工、汽车电器试验工等工作。
数控技术
国家示范性高等职业院校重点建设专业
专业定位:培养熟练进行数控加工设备操作和维护的技术技能人才。
主要课程:机械制造技术、机械设计基础、电工电子技术基础、液压与气动、数控车削技术、加工中应用技术、CAM应用技术、数控机床检修、精密测量与逆向工程、零件的特种加工等。
就业领域及就业岗位:在外资企业、合资企业、现代国有企业以及民营企业,主要是汽车制造企业,从事汽车零件和模具零件等的加工与编程等工作;从事数控设备安装、调试、养护和管理等工作。
数控技术(四年制)
专业定位:培养掌握数控加工工艺和数控加工程序编制的高端技术技能人才。
主要课程:机械制造技术、机械设计基础、电工电子技术基础、液压与气动、数控车削技术、加工中应用技术、CAM应用技术、数控机床检修、精密测量与逆向工程、零件的特种加工等。
就业领域及就业岗位:在外资企业、合资企业、现代国有企业以及民营企业,主要是汽车制造企业,从事汽车零件和模具零件等的加工与编程等工作;从事数控设备安装、调试、养护和管理等工作。
模具设计与制造
吉林省高职院校示范专业
专业定位:培养机械模具行业生产、管理、服务第一线的技术技能人才。
主要课程:金属材料与热处理、模具零件手工制作与检测、机械制造技术、电工电子技术、数控编程与操作、冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、冲压及塑料成型设备、模具CAD/CAM等。
就业领域及就业岗位:在外资企业、合资企业、现代国有企业以及民营企业,主要是汽车制造企业,从事模具设计、制造、装配、调试及模具维修、维护、管理等工作。
机械制造与自动化
专业定位:培养具有机械加工工艺规程编制和实施能力的技术技能人才。
主要课程:机械制造技术、机械设计基础、金工实习、液压与气动、数控车削技术、加工中心应用技术、PLC控制技术、机床电力拖动技术、机械制造专业英语、零件的特种加工技术等。
就业领域及就业岗位:在外资汽车制造、机械制造企业、合资汽车制造、机械制造企业、现代国有汽车制造、机械制造企业以及民营企业,从事机械产品设计、制造、装配、调试及机械设备维修、维护、营销、管理等工作。
焊接技术及自动化
专业定位:培养具有焊接结构生产能力的技术技能人才。
主要课程:机械制造技术、金属材料及热处理、热成型工艺基础、焊接电工学、焊接冶金学、材料焊接性、焊接方法与设备、焊接结构与生产、焊接机器人编程与维修、焊接检验、焊接实训、焊接生产与管理。
就业领域及就业岗位:在外资企业、合资企业、现代国有企业以及民营企业,从事汽车制造、轨道客车制造、船舶制造等生产一线的焊接生产工作,从事焊接设备安装、调整、维修和管理等工作。
电气自动化技术
国家示范性高等职业院校重点建设专业
专业定位:培养自动化控制设备和工业生产自动线系统操作和维护的技术技能人才。
主要课程:电工基础、电子技术、PLC与电机控制技术、工业现场总线技术、自控原理与系统、单片机应用技术、智能产品开发技术、智能检测技术、PC机与单片机系统技术等。
就业领域及就业岗位:在国企或其它所有制的大、中型机电产品生产,尤其是汽车制造企业,从事自动化生产设备、自动线及其焊机系统、检测装置、电动拧紧设备系统的安装、运行、维修、维护、管理等工作。
电气自动化技术(设备电气维修方向 四年制)
专业定位:培养能适应高技能需求的设备电气维修方向的技术技能人才。
主要课程:电路、模拟电子技术、数字电子技术、智能检测技术、电力电子与变流技术、PLC与电机控制技术、工业现场总线应用技术、触摸屏与组态技术、自控原理与系统、信号与系统、单片机应用技术、微型计算机技术、嵌入式操作系统、智能产品开发技术等。
就业领域及就业岗位:在现代化制造业中的大型国企或大型跨国企业从事机电产品生产,尤其是汽车制造企业,从事自动化生产设备、自动线及机器人系统、检测装置、专用自动化设备系统的安装、运行、维修、维护、管理等工作。
机电一体化技术
吉林省高职院校示范专业
专业定位:培养从事机电一体化设备操作与维修的技术技能人才。
主要课程:机械制造技术、机械故障诊断与维修技术、液压与气压传动、电工与电子技术基础、电力拖动控制技术、 PLC控制技术、组态软件应用能力、自动线安装调试、变频调速与应用技术、数控机床故障诊断与维修技术。
就业领域及就业岗位:在外资企业、合资企业、现代国有企业以及民营企业,从事机电一体化设备设计与改造、数控设备安装、调整、维修和管理等工作。
工业机器人技术(四年制)
专业定位:培养工业机器人的安装调试、运行、维护维修的技术技能人才。
主要课程:模拟电子技术、数字电子技术、机器人传感检测技术、气动与液压传动技术、机器人机械拆装与装调、工业机器人现场编程与调试、PLC与电机控制技术、自动焊中机器人技术等。
就业领域及就业岗位:在工业机器人应用企业,尤其是汽车制造行业、轨道交通等行业,从事工业机器人系统的操作与维护、编程与调试、维修与保养岗位。
物流管理
国家示范性高等职业院校重点建设专业
专业定位:培养基层物流现场管理人员和物流技术人员。
主要课程:汽车结构性能与使用、采购作业流程与控制、仓储作业流程与控制、配送作业流程与控制、生产物流作业流程与控制、物流成本管理、物流财务会计、物流信息技术与ERP、公路运输计划与调度等。
就业领域及就业岗位:在大型汽车整车生产制造企业、主机生产企业、零部件生产企业的生产物流部门、汽车4S店等,从事生产物流、汽车零部件仓储、配送、采购、备品及现场管理与控制方面的操作、规划与管理工作。
汽车技术服务与营销
吉林省高职院校示范专业
专业定位:培养汽车的售后服务与汽车营销方面的技术技能人才。
主要课程:汽车结构与使用、汽车技术服务与销售礼仪规范、汽车技术服务与销售财务管理、汽车销售实务、汽车4S店管理信息系统、汽车市场营销等。
就业领域及就业岗位:在外资、合资、国有企业以及民营等大型企业,从事汽车销售、汽车技术服务、客户接待、索赔、保险、信息、备件管理及维修技术等工作。
汽车定损与评估
专业定位:培养汽车保险行业事故车保险理赔方面的技术技能人才。
主要课程:交通事故处理实务、事故车鉴定与评估、二手车鉴定与评估、保险原理与实务、汽车保险礼仪与职业道德、汽车配件管理、汽车保险法律法规、财产保险、保险公估实务、风险管理、保险会计等。
就业领域及就业岗位:在汽车“后市场”各类企业,从事机动车交易市场的汽车评估师、保险公司车险员、保险公估公司的公估员、会计审计事务所的评估师等工作。
二手车鉴定与评估
专业定位:培养具有二手车性能检测及评估能力的技术技能人才。
主要课程:二手车鉴定实用技术、二手车价格评估、汽车性能试验技术、汽车性能与使用、发动机结构与检修、汽车底盘结构与检修、汽车市场营销实务、汽车保险与理赔、汽车备件管理等。
就业领域及就业岗位:在二手车流通领域,高端品牌汽车置换中心、二手车鉴定评估中心、保险公司、拍卖公司等,从事机动车鉴定评估工作。